Chinesische Diplomaten besuchten unsere Schule

Am 13. Dezember 2023 besuchte uns eine Delegation des chinesischen Generalkonsulats, um mit den Schülerinnen und Schülern der 10. Klassen über die chinesische Außenpolitik zu diskutieren.

China ist ein aufstrebendes Land, das für uns in Deutschland zunehmend an Bedeutung gewinnt. Dies spiegelt sich auch in der Verankerung der chinesischen Geschichte im Bildungsplan des Fachs Geschichte für die Klasse 10 wider. Um dieses doch sehr fremde Land besser zu verstehen, besuchte uns eine Delegation der Abteilung für Bildung und Kultur des Generalkonsulats der Volksrepublik China in Frankfurt am Main, bestehend aus Frau Xue Yun, Frau Huang Xiaowei und Herrn Li Shuangcheng, am CLG. An dieser Veranstaltung nahmen die Schülerinnen und Schüler aller 10. Klassen teil.

Delegation des chinesischen Generalkonsulats im Viertelskreis
Frau Huang erläutert in ihrem Impulsvortrag die Sicht der chinesischen Regierung auf die Lage im Südchinesischen Meer.

Nach zwei Impulsvorträgen, in denen es zum einen um das allgemeine China-Bild und zum anderen um die Kontroversen bezüglich der Gebietsansprüche im Südchinesischen Meer ging, traten die Schülerinnen und Schüler in eine offene Diskussion und einen direkten Austausch mit den Diplomaten. Dabei wurden unterschiedliche Standpunkte deutlich, die teilweise auch sehr engagiert und kontrovers diskutiert wurden. Die Schülerinnen und Schüler hatten die Gelegenheit, aus erster Hand die Auffassung der chinesischen Regierung zur Außenpolitik im Allgemeinen und zu einzelnen Themen derselben im Besonderen, beispielsweise der Territorialkonflikte im Südchinesischen Meer oder der Taiwan-Frage, kennenzulernen und Rückfragen dazu zu stellen. Es gab auch Gelegenheit, über innerchinesische Themen zu sprechen, zum Beispiel über die Situation der nationalen Minderheiten in China, insbesondere der Uiguren in der Autonomen Region Xinjiang.

Auch wenn wir nicht alle Positionen, die uns von den Konsulatsmitarbeitern präsentiert wurden, teilten, war es doch eine sehr lehrreiche Erfahrung, die teilweise sehr fremden Wertvorstellungen und Auffassungen kennenzulernen, um die Argumentation der chinesischen Seite nachvollziehen zu können, ohne sie automatisch gutzuheißen. So konnten unsere Schülerinnen und Schüler einen Einblick in die aktuelle chinesische (Außen-) Politik bekommen und ihr Wissen über China erweitern.

(Justus Mühlenfeld)